Här under hittar ni svar på de frågor ni skrev ner på post it lapparna. VI har valt att slå ihop liknande frågor.
1. Kommer vi få hjälp med upplägget av loggboken? Kommer vi få tid att göra loggboken under lektionstid? Vad skall vara med?
Ja absolut, tanken är att ni skall jobba med loggboken på varje lektion och på så sätt kontinuerligt dokumentera er process.
2. Hur kan man få A på projektet? Kan ni ge elevexempel?
Ni kommer inte få ett betyg på Fokloreprojektet, då detta inte är en kurs utan en del av betyget i respektive kurs. Det är svårt att visa elevexempel då vi inte enbart bedömer slutprodukten utan hela processen. Det ingår fler moment i projektet och en elev kanske skapar en lyckad slutprodukt som gör att man når A kriterierna för handlag i formgivning, men samma elev lämnar in en jätte slarvig projektrapport och når inte E kriteriet för källhantering i Svenska.
3. Hur skall man skriva rapporten? Hur långt borde man ha kommit på rapporten? Kan man få hjälp med att skriva bakgrunden?
Ja man kan alltid få hjälp, använd arbetspassen. Ni kommer få lämna in utkast till rapporten till Anna samt att ni kommer få lektionstid när ni är klara med antiken och retorik till att jobba med texten.
4. Hur mycket skall skrivas(rapport, loggbok, behovs- och kundanalysen) och hur långt skall vi ha kommit?
Tänk inte så mycket på längden, fokusera hellre på att du har fått med alla delar. Är du osäker på vad som skall vara med kolla i häftet ni fick vid introduktionen. Använd punkterna i häftet som en checklista. Det är svårt att veta hur långt man skall ha kommit i rapporten, det beror på hur långt du har kommit med resten av projektet. Utgå från rubrikerna i häftet och fyll på med de delar du kan skriva om. Du kan ju inte beskriva din slutprodukt om den inte är klar. Gå gärna på arbetspasset och fråga Anna.
5. Vilka delar av rapporten ska ingå i presentationen?
I slutpresentationen skall du enbart ha med en kort informativ text som tydligt beskriver dit projekt.
6. Hur skall jag veta vad folklore är, vad är folklore?
Börja med att läsa introduktionstexten i häftet. Folklore är att mycket brett begrepp och det finns kanske inte en rätt eller fel tolkning. Lore är engelska för lära, så ordet folklore betyder i princip läran om folket och deras traditioner och kultur. Detta projektet syftar även till att förbereda er för vidare utbildning. På konstnärliga högskolor är det mycket vanligt att man blir tilldelad ett begrepp som man får tolka.
7.Hur självklar behöver kollektionen att vara? Behöver man se jätte tydligt vilken folkloreursprung man har valt att jobba utifrån?
Det skall finnas en tydlig koppling, denna koppling kan vara teoretisk i form av en buddistisk filosofi eller en mer visuell tolkning som härleder till förslagsvis färg, form och mönster. Kom i håg att det oavsett skall vara en personlig tolkning.
8. När kommer man få göra inredningsdetaljen/accessoaren och prototypen?
Inredningsdetaljen och accessoaren skall skapas på formlektionerna. Detta kommer ni få börja med när ni är klara med mönsterdesignen. Ni skall dock ha klart era tekniska ritningar enligt tidsplanen. se i häftet. För de elever som önskar att jobba i trä eller metall kommer få åka till en slöjdsal en lördag efter lovet. Viktigt att ni har klart ritningar innan.
9. Är det dåligt om man använder färger som svart, vitt och guld och inte de typiska färgerna för landet/folklore?
Det är viktigt att du kan förklara varför du har gjort de val du har gjort.
10. Gör vi kassarna, prislapparna osv. tillsammans eller ligger det på ens eget ansvar?
Det kommer finnas tid på lektionerna till att jobba med uppgiftens alla olika delar. Jobbar man effektivt och använder tiden väl kommer man hinna med att genomföra projektet på lektionstid. Vi alla jobbar i olika takt, så använd gärna arbetspasset.
Hoppas dessa svar gör projektet tydligare för er. Var inte rädd för att fråga om det skulle vara något mer ni undrar. Använd er även av det häftet ni har fått, där hittar ni mycket information. Vi har lång tid kvar på projektet så ni behöver inte känna någon stress. Jobbar man varje vecka ligger man bra i fas.
Vänliga hälsningar
Anna, Lillian, Elisabeth och Merete
